やっぱ笑顔でいることだよ〜 明るい声かけをこちらから 今週金曜日は六年生を送る会 5年生出し物は 学割ダンス カンナムスタイル ブルゾンちえみ 一緒になってバカをやると みんな笑ってくれるし 雰囲気良くなるし いいじゃんー。 Win Win 終

今日は9時半に起きて珈琲館で モーニングを頬張りながら 社会科の教材研究？をやりました。 今学年最後の教材研究？になるん かなーと思います。 「自然災害を防ぐ」の単元では、 東日本大震災を扱う時間が ありますので、映像教材を活用 したいと思ってます…

日本理化学工業さんの 『虹色のチョーク』を中心に 今学年最後の授業参観でした。 どちらかというこれまでクラスで やってきたものと私の経験から 私はこんな願いで1年間 やってきたかな？ というプレゼンでした。 表向きは管理職には道徳と 伝えましたし、…

今学年の最後の授業参観が終わり 疲れましたー。 8月に大阪に行った時たまたま 『虹色のチョーク』という本を 購入し、日本理化学工業さんの キットパスを買い、機会がある毎に クラスのガラスに色んなメッセージやら 絵やらを描いてもらいましたー。 もちろ…

昨日は色々とほっぽり出して 仕事から帰りましたー。 明日の授業参観のスライドを 昨日の放課後進める予定でしたが、 急遽ほっぽり出して帰りましたー。 瞬間的な判断と ノリが試される大決断でしたが、 帰ってよかったと思いますー。 しいて言うならば、 3…

2/10は、大切な大切な 友人の結婚式でした。 22年間の付き合いなんですねー。 小学校からの付き合いというか 人間関係の部分をもっともっと 子どもにも伝えていければなぁ〜 と考えてます。 いつか友人達をクラスに招いて 大人トークなるものを教室 でやりた…

現在社会科の単元 「わたしたちの生活と森林」 では白神山地や現在の林業が 抱える問題を学習しています。 白神山地のところでは 自然遺産に登録される までの事が小さく書かれてます。 「1982年、白神山地が跨る秋田と 青森の間に林道を作り、交通の便を良 …

3年目研が終わりました。 もう、会うことはないんでしょう。 一緒にタバコを吸うことも ないでしょう。 同期の方とは馴染めなかったし 馴染もうとしませんでした。 でもそれでもいいやぁーと 思います。 いつか外から学校を見たいです。 教えない授業（語弊…

長縄大会に向けてあと2週間。 先週は全校で3位という記録でしたが 今日は全く記録が伸びませんでした。 練習も悪くないと思ってたので 期待してました。 だからと言って私自身も感情が 高まることもなく クラスの雰囲気も悪くなかったなぁー。 なんかいい意…

今日も掃除中に手と足が出てしまう トラブルがありました。 でもでもいつもと違うのは やってしまった子どもが かなり冷静に落ち着いて お話ができたことです。 途中から入った私でも状況が わかりやすかったです。 いつもは黙ってしまうあの子ですが。 もち…

やっぱり教室でも人に優しくすると 自分に返ってきたり その人が自分以外の人に 優しさを返したり 返し返されと… なんとなく見ててわかるんだよねー。 ということで 『まんがでわかる 教師の学び2 アクティブ・ラーニングとは何か』 の繋がりでこちらの本を…

7時起床 上越の湯で朝風呂 上越の雪を溶かす熱い男 N嶋先生と朝マック 最近の授業実践やらこれから どうするかについての対話 TPチャートや道徳読み 教育観などの確認。 10:25上越妙高出発 乗車中『まんがで知る 教師の学び』 を読みながら次の読書計画の検…

21世紀型能力 ⬇︎ 教室外の問題を他者と 協力して解決していく 実践力社会参画人間関係形成能力持続可能な未来づくりへの責任自律的活動力 中教審『審議のまとめ』⬇︎社会づくりの担い手を育む教育 第2次教育振興基本計画「自立・協働・創造に向けた一人一人の…

【社会科の授業スタイルについて】 ①業者テストを見てから教科書を読み全時間のめあての作成めあてはその時間のキーワードを使ってまとめができるような課題を設定「〇〇を使って説明できる。」⬇︎②単元全時間分のめあてを単元最初に配布してテストまでの時間…

すべてが同じ色に染まっていく。 ふるいかけれたリーダー か ふるいかけられなかったリーダー か

さてさて長縄大会に向けて 本格的に練習が始まりました。 やっぱり他のクラスも練習を始めたり 長縄をしている姿を見ると 私のクラスも燃えるようです。 現実味を帯びてきています。 今日は本当に朝から気持ちよく いい雰囲気で長縄練習に取り組めた と思い…

なんかトラブルが起きると すぐに 保護者に 管理職に ブロックに 対策チーム作らなきゃ となってしまう。 目の前の子どもたちのためというよりも 管理職やら保護者からなんかあとで 言われたら嫌だな〜という 「恐怖」に突き動かされながら… この漫画がその…

リドリースコット監督の『ブレードランナー』やら「アンドロイドって人間じゃないけど電気羊の夢見るのかな？（´-`）.｡oO」はさておき… アクティブ・ラーニング（アクティブラーニング）の心配な点について 苫野先生が多賀先生との対談の 中で指摘していまし…

去年の11月に5〜6年ブロックで 道徳副読本から『いじめられて』 という物語を全クラス扱いました。 6年生はいじめの四層構造に 焦点を当ててグループで 話し合いを行っていました。 「人間関係に上下関係を作ってしまう」 ことや「いじめの加害者の立場も弱…

2017年の運動会前の9月 郡山に行く前に読んだ本についての再掲です。 《ナノテクノロジーは、医学、通信、ロボット技術分野にまたがる発展に貢献するための技術だが、科学的専門分野の多くにわたり危険性のある発展をとげつつある。スーパーマンやスパイダー…

最近楽しい ステキなことがたくさんある 人間関係が楽しい クラスにいても 職員室にいても楽しい 嬉しいことがたくさんあって 全てがわずらわしいー。 贅沢なことだ。 顔がない夢 と 煙草 と 80s と

いつかやりたいことがあります。 でもそのいつかはいつかやると 考えている限り永遠とやって 来ないのかもしれません。 来るのかもしれません。 それもいいのかもしれません。 悪いのかもしれません。 そんなこと知りません。 あとね〜 仕事してない時の自分…

https://m.youtube.com/watch?v=vusB9OBseCs JR SKI SKI 1998-1999 こちらはGLAYさん https://m.youtube.com/watch?v=KsI7Vu5Imdg JR SKI SKI 1996-1997 こちらはglobeさん cant stop fallin love globeいいねー でも僕はこのCMみたいな スキー旅行は行かな…

目標は優勝 目的は人間教育 以上。 引用参考文献:多賀一郎.苫野一徳.『問い続ける教師教育の哲学×教師の哲学』. 杉田洋.『よりよい人間関係を築く特別活動』.

今週は連日放課後に算数の再テストが続いてます。私のクラスからももちろん挑戦者がたくさんいます。放課後僕はそれを見守ることしかできません。 今日は再テストの前に子どもたちに冗談で「円陣組むか！」「円陣組むか！」と言ってみました。（テスト前に円…

昨日の続きです。 20世紀のイタリアの教育思想家・実践家のマリア・モンテッソーリは こんなことを言っていました。 「子だもたちに規律を与え、それに従わせて、思いのままに動かせる教師を多くの人は力のある教師だと思う傾向がある。そして、規律正しい子…

私の授業は基本号令をかけません。 時間がもったいないからです。 1分でも早く活動に取り組ませたいからです。 なんで、私教室登場→黒板にめあて書く→待つ→授業へ 終わりも 語りか説教（？）→「お疲れさまでした～」 周りも友達同士で 「ありがとうございま…

〜放課後職場にて〜 (*^ω^*)「あ、これフジイさんがラインのアイコンにしてたやつだ！フジイ節（？）が出てるわ！声優が全然予告と違うし、前半後半で全く内容変わんないアニメ！」 私「最速再放送アニメですねー！」 フジイ節？って何？ んな破茶滅茶か？ …

別に体調悪いわけじゃないんですが、今日はずっとベットにいました。 身体と脳と心が消費されすぎると何もしたくないのです。 さて、昨日は死を目の前にして 「もっと自分のための人生を生きればよかった」 とか 「他者よりも自分に対してもっと誠実に生きれ…

「あなたは人生に何を望んでいるのか？」 死を目の前にした大きな後悔の1つに「仕事を頑張りすぎた。」というものが 入っているようです。 ほかには、「他者の望む人生ではなく、自分に誠実な人生を生きる勇気 を持てばよかった。」だそうです。 なるほど～…